大家都知道，光伏发电是一种绿色能源，它集经济效益与环保效益于一身，对实现“碳达峰、碳中和”目标发挥着重要作用。大学校园占地面积大，拥有大片的教学楼、饭堂、宿舍、车棚等闲置屋顶，光伏组件在这些建筑物屋顶进行铺设便能达到建设要求，目前在我省，一些高校已经开始在校园推进光伏发电。那么，当光伏发电走进校园，会擦出怎样的火花呢？

在陕西科技大学1号教学楼楼顶，放眼望去，一排排蓝色的光伏组件列队“接受”太阳光的照射，同时将光能无声地转化成直流电能，这些直流电能被收集后，输送到教学楼地下室的监控室。

在这里，来自屋顶的直流电通过5台逆变器转化为日常生活所需的交流电，然后并入校内电网供日常使用。

据介绍，这座屋顶光伏发电站建于2012年，光伏组件铺设面积超过1000平米，夏季峰值时的发电量可达每小时870千瓦，是目前国内高校装机量最大的屋顶光伏发电站。

目前陕西科技大学整个校园日用电量大约在2万度以上，而光伏发电站高峰期日发电量在6000一7000度之间，有力地补充了校园用电，运行10年来，节能减排效益可观。

日前，苏州市人民政府关于印发《苏州市教育系统屋顶分布式光伏发电开发利用实施方案》的通知，通知指出，全市新建和改扩建学校建筑应执行二星级及以上绿色建筑标准，除建筑屋顶规划设计有特殊用途外，应同步安装分布式光伏发电设施。鼓励符合条件的学校建筑按照光伏建筑一体化（BIPV）进行屋顶和外立面设计，优先使用光伏瓦、光伏幕墙等构件替代传统建筑装饰材料。

既有建筑在符合安全条件的前提下，按照“宜建尽建”原则，建设分布式光伏发电系统。到2025年底，全市教育系统建筑屋顶建设光伏设施，安装比例不低于可安装光伏屋顶面积的60%。

据统计，高校能源消费总量在全国生活消费总能耗中占比较大。因此，构建绿色低碳、安全高效的高校综合能源系统，成为很多城市加快能源转型、助力“双碳”目标实现的重要抓手之一。

01

“学校+光伏”的概念，正逐渐深入人心

高校，作为城市文明的高地，承担着科学研究、人才培养、社会服务的职能，在我国“双碳”目标实现中责任重大；同时，高校也是能源文明的高地，其用能形式丰富、创新要素集中，是社会用能形态示范展示的高地，也是能源创新产业培育示范的高地。

据统计，高校能源消费总量约占全国生活消费总能耗的8%，人均能耗却达到全国人均生活用能的3倍之多。因此，构建绿色低碳、安全高效的高校综合能源系统，是加快城市能源转型、助力国家“双碳”目标的重要抓手之一。

去年6月，国家能源局下发了《关于报送整县（市、区）屋顶分布式光伏开发试点方案的通知》，明确提出项目申报试点县（市、区）的学校建筑屋顶总面积可安装光伏发电比例不低于40%。

今年6月，国务院办公厅转发国家发展改革委、国家能源局《关于促进新时代新能源高质量发展实施方案》的通知。方案明确，到2025年，公共机构新建建筑屋顶光伏覆盖率力争达到50%；鼓励公共机构既有建筑等安装光伏或太阳能热利用设施。

众所周知，光伏发电具有零消耗、零污染、零排放的独特能源优势，是集经济效益与环保效益于一身的绿色能源。近年来，在双碳目标的指引下，越来越多的地方开始注重建筑领域分布式光伏发电系统应用，而利用学校闲置屋顶面积建设光伏发电站，在减轻学校所在地用电压力的同时，还能卖电收益，进一步做到优化能源结构，推动节能减排，因此也受到了不少地方的青睐。

2021年12月，河南省教育厅办公室印发关于利用学校屋顶进行光伏发电开发的通知，通知指出：根据打造“阳光校园”工程要求，充分利用各级各类学校建筑屋顶等适宜空间场地，开展分布式光伏开发建设，力争用3年左右时间，大幅提高学校分布式光伏发电规模，发挥示范带动效应。鼓励推动各级各类学校充分利用屋顶资源开展光伏发电建设，重点支持在大中专院校结合专业设置，展光伏发电建设应用，打造特色示范基地。

今年2月，河北省石家庄人民政府印发了《公共建筑分布式光伏开发建设工作实施方案》，要求用2-3年的时间市区分布式光伏覆盖率达到和超过国家试点市县标准；

同时实施“光伏+学校”工程，推动全市学校利用行政办公楼、实验楼、教学楼、图书馆、宿舍等屋顶及车棚顶建设光伏设施，打造阳光校园，培养学生节能意识。

足以见得，提高校园可再生能源利用比例，已经是“双碳”目标下的发展趋势之一。

02

在学校屋顶建设光伏电站有何优势？

相比于其他地方，在学校屋顶建设光伏电站具有哪些优势呢？

1.学校拥有较为广阔的屋顶，结构好，用电量稳定;

2.学校的光伏发电环境好。学校所处地区相对周边环境而言拥有更多的太阳能资源，日照稳定。学校也有足够多的教室或寝室作为储能蓄电池室和控制室，相比于一些家庭和企业来说有得天独厚的优势;

3.学校作为政府的教育的教育机构，有良好的信誉度，土地产权明确，融资相对容易;

4.学校运营稳定，一般不会有较大幅度改造，几乎不存在分布式光伏电站的存续风险问题;

5.节能减排，建设环保节约型校园，让学生对新能源有更加直接的认识，激发学生研究新能源的热情。

03

校园光伏安全问题

一是光伏组件特性,需要用完整参数特性方程来描述,也就是光伏组件在不同光照条件和温度条件的伏安特性,以及输出特性变化带来的光伏阵列的组合方式与光伏逆变器的匹配问题,体现在光伏阵列最合适的串并联方式；

二是阵列的安装方位角与倾斜角和安装间距对组件获取太阳辐射的影响；

三是是光伏校园工程的前期系统规划。

文章来源： 光伏能源圈，阳光工匠光伏网， 陕西广播电视台今日点击