近年来，不少高校都开设了相关专业。为了提高学生学习机器人相关专业的兴趣，南京工程学院专门设立了创新创业学院，学生在这里可以创新自己的作品走向市场。

　　校企合作 校方提供平台同时带动学生就业

　　正在测试的这台设备是南京工程学院创新创业学院与南京某公司，针对疫情共同研制的最新款消杀机器人。相比传统消杀机器人，它具有紫外线、过氧化氢喷雾、等离子空气消毒三重功能，能够满足医院多环境消杀要求。

　　“机器人具有像人一样的记忆功能，整个医院的消毒，它自己认路、自己充电，会按照设定去每个房间消毒，这样实现自动化无人操作，没有二次感染的隐患。”公司负责人、南京工程学院讲师吴杰介绍。

　　吴杰是该机器人研制的主要参与人，从南京工程学院毕业后，他创办了一家公司从事机器人研究。这款校企联合研发的消杀机器人，学校提供研发力量和先进科学设备，公司为学生提供实践平台并吸纳毕业生共同研发。目前该机器人正在等待相关部门验收，合格后即将上市。

　　校企合作是南京工程学院创新创业学院带动学生发展的重要一环，学院下设罗克韦尔工程、协作式机器人，越野机器人、空中机器人、水下机器人等30多个工程项目坊。不同专业、不同年级的学生根据项目组建团队，分工协同完成项目。

　　“机器人的控制器都是学生在老师指导下搭建的，包含里面设备的安装，学生以一个个毕业设计的项目，或者科技创新项目，或者人才培养方案中规定的必修环节完成的。”自动化学院院长陈桂说。

　　在各项目坊，学生既可以相互学习了解掌握行业先进技术，也可寻求教师帮助或咨询企业专家等，并最终完成研究项目，形成人才培养的闭环机制。

　　“把专业、创新和创业三者连成一条线，正因为这样子，很多校友就到外面开了很多公司，又反馈给我们实验室，带着学生进一步迭代，进一步研发。”创新创业学院副院长陈巍说。

　　前不久，由陈巍领衔研发、学生参与的鱼形仿生水下机器人获得了国家自然科学基金、江苏省人才计划和企业科技支撑项目等10多项资助。该项研究共获授权专利61件，牵头或参与制定行业标准2项，填补了国内该行业标准空白。

　　近年来，学校在工作坊项目教学中全面推进教育内容和方式方法改革，涌现出一批科研成果。水里游的、地上爬的、路上开的、天上飞的，各式各样的机器人宛如一个“海陆空战队”。在这里参加项目化工程实训的学生获省级以上学科竞赛二等奖以上300多项，获得授权专利100多项，学校在2019年首发的“全国高校机器人竞赛指数（本科）”中名列TOP10。